Prieskum vzdelávacích potrieb

Karol VOLENTIER

V rámci našej organizácie vykonávajú THZ široké spektrum činností, podľa ich konkrétneho funkčného zaradenia, povinností, či právomocí vyplývajúcich z pracovných náplní. Z uvedeného dôvodu nie je jednoduché nastaviť systém vzdelávania tak, aby tento vyhovoval všetkým, alebo aspoň väčšine našich zamestnancov a zároveň spĺňal kritériá a požiadavky organizácie na rozvoj zamestnancov podľa výkonu ich činností . Preto sme sa rozhodli získať potrebné údaje priamo od kompetentných a formou dotazníkov sme oslovili zamestnancov odštepných závodov za účelom získania potrebných informácií. Iste sa mnohí ešte pamätáte, že ste takéto dotazníky vypĺňali. Aby som vás ubezpečil, že táto vaša námaha nebola zbytočná, chcem formou tohto článku zverejniť aspoň niektoré výsledky, ktoré z prieskumu vyplynuli. Spracovanie dotazníkov bolo časovo náročné a nie je ešte úplne ukončené, takže vami poskytnuté informácie nám budú slúžiť aj pre podrobnejšie spracovanie. Prieskum sme orientovali do dvoch oblastí. Jedným dotazníkom sme oslovili vedúcich zamestnancov a pýtali sme sa, ako títo vidia potrebu vzdelávania u svojich podriadených. V druhom dotazníku sme oslovili všetky skupiny THZ, aby nám každý zamestnanec priamo za seba prezentoval názor, aké vzdelávanie by mu pomohlo pri jeho práci, kto by mal byť nositeľom takéhoto vzdelávania, ale aj aká forma vzdelávania by bola pre neho najvhodnejšia. Získané poznatky sme sa snažili zovšeobecniť a chceme tieto využívať pri plánovaní a realizácii budúcich vzdelávacích aktivít, ale aj pri komunikácii s dodávateľmi vzdelávania, aby títo vedeli zohľadňovať naše požiadavky. Spolu sme vyhodnotili 233 dotazníkov od vedúcich zamestnancov a 1122 dotazníkov od ostatných zamestnancov. Odborné lesnícke vzdelávanie uprednostňuje 60% vedúcich zamestnancov a až 70% ostatných zamestnancov. U manažérskeho vzdelávania je to 15% vedúcich zamestnancov, ale iba 5% u ostatných zamestnancov. U informačných technológií je toto percento takmer rovnaké (11 a 12%). Ako dodávateľov vzdelávania väčšina zamestnancov uprednostňuje Národné lesnícke centrum a Technickú univerzitu Zvolen, potom sú to Akreditované vzdelávacie inštitúcie. V prieskume ste potvrdili, že aj mnohí naši zamestnanci sú odborne na vysokej úrovni a sú schopní svoje vedomosti odovzdávať ostatným. Z foriem vzdelávania ste uprednostnili prednášky a semináre, ale veľmi zaujímavé je zistenie, že dávate vysoký dôraz aj na formy, kde si na to môžete priamo „siahnúť“ pri praktických cvičeniach, alebo na odbornej stáži. Keď sme sa však spýtali na konkrétne vzdelávacie aktivity, ktoré by ste mali absolvovať, odpovede boli väčšinou iba všeobecného charakteru. Počty doručených dotazníkov boli značne rozdielne podľa jednotlivých OZ – u vedúcich zamestnancov od 4 do 11, u ostatných zamestnancov od 14 až do 77. Aj touto formou sa chcem poďakovať všetkým, ktorí sa na tom podieľali. Naším zámerom je ďalej sa venovať jednotlivým skupinám zamestnancov (lesníci, OLH, ekonómovia, finančníci, prevádzka), pretože ich vzdelávacie potreby sú diametrálne odlišné od všeobecných výsledkov prieskumu. Podrobnejšie čísla môžete vidieť z priložených tabuliek a grafov.